每年都会收到压岁钱，然而这笔资金究竟归属何人、具体该如何支配，成为了众多家庭春节过后遭遇的首个棘手难题。家长们一方面忧虑孩子胡乱花销钱财，另一方面又惧怕强制执行没收行为会对孩子心理造成伤害，怎样于法律规范框架以及家庭教育范畴之中寻觅到平衡点，这值得每一个家庭郑重其事地深入思索。

压岁钱法律上归孩子所有

从法律层面来瞧，长辈给予孩子压岁钱实属明晰的赠与举动。在长辈将钱递至孩子手上的那个瞬间，这笔钱的所有权已然转移到了孩子那儿，进而成为孩子的个人财物。民法典有所规定，接受赠与乃是纯获利益的民事行为，哪怕是未成年人也能够独立予以接受。

超过八周岁的孩子，能够独立践行跟其年龄相适配的民事法律行为。这意味着，他们有权利收受压岁钱，然而要是想用这笔钱购置手机、电脑之类的大件商品，抑或是为重播巨额打赏，依旧得经由父母应允或认可以后才行，不然这些举动或许不具有法律效力。

父母是法定保管人非所有者

不少家长惯常性地将孩子的压岁钱收缴，径直纳入家庭收支予以统一运用，这般行径于法律层面存有缺陷。身为法定监护人的父母，负有替孩子保管财产的责任，然而却不可肆意侵占或将其据为己有，更是绝不能用于父母自身的个人消费。

若父母打算将压岁钱用于孩子，涵盖购买学习用品、支付兴趣班费用 ，此乃法律所许可的。然而要是单纯为自身购置物品，即便事后宣称是为了孩子，也极有可能侵犯了孩子的财产权。保管并不等同于拥有，这是诸多家长极易忽视的法律分界线。

压岁钱可优先用于赔偿损失

民法典第1188条给出了一项容易被人忽视的规定，若孩子致使他人受到损害，像在小区内骑车撞倒老人，在学校弄坏同学眼镜这种情况，需予以赔偿的费用应先从孩子自身财产里支出，压岁钱恰好能派上此项用场。

剩余的不足部分会再由父母去承担，这样的做法能够使得孩子对于自身的行为负责，还能够让压岁钱发挥出实际的作用。不少的家长在听完这条规章制度之后一下子就恍然大悟了，原来压岁钱有着这样的法律方面的功能，往后在教育孩子的时候就会更有依据了。

不同年龄段处理方式各不同

对于三岁以下，完全不存在金钱概念的孩子而言，家长代为保管并存储于银行，乃是较为普遍的做法。在这个阶段，孩子对于金钱并无认知，倘若强行将钱给予他，反倒有可能致使丢失或者撕毁，而家长直接进行处理，并不会对孩子心理生出负面影响。

孩子处于五到十二岁时是关键阶段也就是儿童理财观念开始培养的时期，处于这个阶段的孩子已然开始对钱财产生兴趣了。对能够带着孩子共同移步前往银行进行存款的家长而言，能让其亲眼目睹钱从柜台转变为存折上数字的这么一种直观体验要远远比单纯的言语说教更具备效果。而十二岁以上的孩子则能够参与更多的决策。

用压岁钱开启财商教育课

带领孩子前往银行开设一个专属的账户，这是个挺好的起始点，使得孩子拥有属于自己的银行卡以及存折，定期去查看余额的增长情况。这样的积累感受能够让孩子从幼年就明白储蓄所具备的意义，清楚钱并非是毫无缘由就变出来的，而是需要逐步慢慢地积累起来的。

首先，除了把钱存到银行之外，还能够引导孩子运用压岁钱去支付自身的兴趣班费用，或者用于购买图书。其次，当孩子察觉到靠自己掏腰包报的那舞蹈班，以及用自己的钱所购进的绘本时，他们在使用这些的时候会格外珍惜。再者，这种责任感以及所有权意识乃是花钱根本就买不来的一种体验。

家庭计划让孩子参与决策

可将一部分压岁钱归入年度家庭计划之中，这是个不错的途径，像是跟孩子商议运用这笔钱去开展一次周末的短途旅行，让孩子投身于路线规划以及预算分配，从预定酒店一直到购买门票，都令孩子全程参与其中，孩子会在实践之内学会怎样合理地支配金钱。

也能够取出一小部分当作家庭日所需费用。让小孩承担某一日的买菜、购物事务。当他拿着自身的钱财前往菜市场进行讨价还价，并在回来之后还要进行算账之际，方能切实领会到父母操持家庭的艰难之处，这般的生活教育要比任何的说教都更为深刻。

你家小孩的压岁钱，今年打算怎样去安排啊？盼望在评论区域分享那些你的处理方面比较高明的、巧妙的招数，点一下赞然后进行转发，从而让更多的家长可以看到这些具备实际效用的、有价值的建议。