曾在电视黄金时段占据一席之地的社教节目，如今于诸多频道已被推向边缘地带，其播出时间被大幅度削减。而在这一变化的背后一面，是由电视行业市场化转型以及观众需求演变这两者所共同发挥作用而导致的结果。

社教节目的黄金时代

80年代到90年代中期那会儿，电视台节目编排较为简单，每日新闻除外，每周仅有少量文艺节目，其余内容基本都被归入社教范畴，这是一种节目类型，它涵盖了时事深度报道、人物专题、经济知识、少儿教育等诸多广泛内容 。

在当时，社教类节目承担着那至关重要的宣传教育功能，常常会配合重大新闻背景去开展进行延伸性质的报道。其节目制作方面更多的是去全面考量社会效益以及业内给出的相关评价，然而并非是收视率所形成的数据。就是这样的一种模式了，在特定的历史阶段有效地达成了政策与知识的传播 。

部门细分与栏目兴起

顺着电视事业向前发展的态势，社教节目着手展开细分，电视台设立了专题部，设立了经济部，设立了少儿部等专门的部门。每一个部门都开创了属于自身的栏目，节目呈现的形态从起初的简单朝着丰富的方向转变。这样的细分对内容专业化起到了推动促进的作用。

譬如，1993年时，中央电视台所推出的《东方时空》栏目，乃聚合了人物访谈、生活资讯以及音乐电视等多样元素。它参考了西方杂志型节目经验，此为电视节目形态的创新探索标志。

市场冲击与定位尴尬

可是，群体规模庞大，栏目出现重复，手法显得陈旧等问题，慢慢地呈现出来，社教节目，它 的制作成本在攀升，然而收视得到的回报却是很低而少，原本是能够带来高效益的节目，结果转变成了一种负担，与此同时，新闻类型的节目，正在不停地进行改革，文艺类型的节目，日益朝着娱乐化的倾向发展 。

在市场竞争的情形之下，一部分电视台着手弱化社教类节目，开展整体资源整合的行动。节目得以存续不再仅仅依靠业内所拥有的口碑，收视率以及广告收入变成了重要的考量标准，社教节目面临着严峻的挑战。

专业频道下的内容分流

本世纪开端时期以来，电视台着手开展设立众多专业频道的行动，像财经频道、科教频道、少儿频道之类的，传统社教节目的内容被从中拆卸剥离，而后分散至各个别具特色的专业频道当中，这样一种情况已然成为中国电视发展进程里一个清晰显著的趋向态势了。

这种分流使得特定方面的内容寻觅到了更为精准的传播平台，举例来说，少儿类节目于少儿频道进行集中播放，经济类节目在财经频道予以深入展现。本来有的“社教节目”那具有综合性特征的概念，在实践这个过程当中渐渐变得淡化了。

中外理念的差异对比

在欧美那些发达的国家，电视节目构成里并没有“社教节目”这样一种明确的分类，其屏幕主要是被新闻以及娱乐内容主导的，并且还辅以细分出来的生活服务类和公益性节目，教育功能常常是通过纪录片以及专题片等形式展现出来的 。

然于中国，电视长久肩负宣传教育与公共服务之职能，社教节目乃此功能之直接承载者。纵使形态有所变化，其传播主流价值、普及知识之核心任务依旧存在，此为媒体性质所决定之 。

未来发展的形态革新

很早以前，具有深入反映特性地展现时代的关键阵地是社教节目，曾有好多令人铭记难以忘怀的人物以及事件借助它得以传播。到了现在，它得运用更为灵活多样的电视表现手法去呈现内容，从而能够适应观众新出现的收视习惯。

这表明得破除说教样式，强化故事性以及互动性，借助纪录片、真人秀、融媒体产品等多样形态，于专业频道或者新媒体平台上，持续达成知识普及与价值引导的社会功用。

现如今，娱乐化的浪潮已然席卷屏幕，在这样的状况下，您觉得电视究竟还应该怎样去平衡教育功能以及市场需求呢，要切实地制作出那种既能够赢得口碑又叫座的知识文化类节目，欢迎您分享您的观点，是这样没错吧 ？